Scenario 1 april voor seniorenHet script voor middelbare scholieren, scenario 1 april voor senioren. Het script is gewijd aan St. april 1 - April Fool's Day.Door de eerste van april traditioneel gebonden december KVN (club van vrolijke en slimme).
Scenario CEC voor seniorenWij bieden u een vakantie voor schoolkinderen Fool KVN.Concurrentie kan worden getrokken tussen de teams gevormd uit één klasse en tussen teams uit parallelle klassen. Wij bieden scenario prestaties van leerlingen in leerjaar 11. (CEC, zodat u kunt besteden en 24 november - de geboortedag van Alexander Maslyakov - 1941)
Start spel kunnen citeren: "We lachen zonder te wachten momenten dat we voelen ons gelukkig, anders lopen we het risico om te sterven niet eens lachen" - Jean de La Bruyere.
Wedstrijd 1 "Groeten"(De scène loopt kapitein, geen enkel team gaat intellectueel.)
Kapitein:Waar het hele team?
Intellectuele: Nou, gisteren op Sasha's verjaardag ...
Kapitein: Duidelijk! Gespeeld in KVN!
Intellectuele: Hier zijn ze!
(Team neemt het podium - al gehavend, slaperig.)
Kapitein: Nou, goed gedaan ... wat anders te zeggen?! Je zult zelfs in staat zijn om de opening lied zingen?
Alle: Nou, probeer het!
(Gezongen op de melodie van het lied "Allereerst -. Vliegtuigen")
Je was ook alle studenten
En de school - het is uw huis,
Allereerst, in de eerste plaats - pozhartuyte ...
Kapitein: En examens?
Alle: Examens later!
(Blijf op de melodie van het lied 'Tonight. ")
Vanavond, vanavond, vanavond,
Als alle leerlingen niets doen
In KVK wij allen zullen komen,
Van alle vrienden nemen een
En zingen onze favoriete liedje!
Kapitein: Wat?
Alle (Gezongen op de melodie van het lied "Kapitein, Kapitein"):
De student, de student, niet vlyublyaysya,
Nadat u testen in het verschiet ligt!
De student, student, proberen,
De school kan doen zonder liefde!
Kapitein: Maar!
Alle (Gezongen op de melodie van het lied AB Pugacheva "Bel me met u"):
Bel me met je mee
Ik kom door kwade nacht
Ik kom naar het Wetboek van Strafrecht
Zelfs als je niet wilt.
Ik zal terug naar waar we come
We zingen en plezier hebben,
Waar in mijn wacht vrienden
Het is een feest zonder mij?!
Kapitein: En op school?
Alle(Gezongen op de melodie van het lied 'tijd School "):
Time to School
En voor alle lessen
Verdween in de hal altijd
Vanwege geluiden dan stem leraar,
Dus - terug naar de klas tijd!
Vanwege geluiden dan stem leraar,
Dus - terug naar de klas tijd!
Kapitein:En de les?
Alle:Hier zitten we voor een half uur,
In holivontsi - leegte
Het toeval - aan de raad te veroorzaken aan de raad,
Dat is "twee" zet het aan mij!
Kapitein: Een breuk in?
Alle(Gezongen op de melodie van het lied 'Running Stream "):
Loopt, mensen in een haast,
Hij rent naar de kelder te roken "Kэmal."
Kapitein:En thuis?
Alle(Gezongen op de melodie van het lied 'Mama, in godsnaam! "):
Mijn moeder, in godsnaam! Geef mij niet de schuld,
Na deze les, was ik er klaar voor!
Niet Leg me
Nee, mij niet schelden!
Kapitein: - Een moeder?
Alle: Aangestoken kaarsen kaars einde
En mijn moeder was schreeuwen,
Nu heb je voor "deuce"
Hoe moet vliegen!
Kapitein: Hoe veel?
Alle: Ah, weer, vele, vele malen!
Kapitein: Nou, laten we het openen lied zongen we en wat te doen, weet iemand?
Intellectuele:Ik weet het!
Alle: Wat?
Intellectuele: We moeten iedereen vertellen over jezelf!
Alle: Ik ...
Intellectuele: De benen van een paard! Alle: En jij?
Intellectuele:En ik, ik ...
Alle: Kussen voor het slapen!
(Intellectuele beledigd en bladeren.)
Kapitein: Nou, er gebeurt niets!
Kostya: Dan zal ik iedereen die zullen worden in de toekomst vertellen.
Alle: Nou!
Kostya: Hier, Sasha, bijvoorbeeld, zal een beroemd kunstenaar te worden, zijn zijn schilderijen schrikken kinderen op Aarde en Venus en Mars. En Olya zijn bekende dichter! Haar gedichten zijn schrikken kinderen op Aarde en Venus ...
Olga: En op Mars!
Kostya:Nee, ik heb al genoeg op Mars foto's van Sasha!
Kapitein: Nou, alle grappen liep uit?
Alle: Klaar!
Intellectuele: Nou dan ...
Alle: Wat anders?
Intellectuele:Nou, dan zullen we u vertellen hoe moeilijk het is om te leren!
Alle: In in in!
(Gezongen op de melodie van het lied "Op de tafel schone lei" - een groep van "Nancy").
Op de tafel stapel boeken
Lees ze nodig hebt
Lezen tot het einde
Slechts twee dagen!
Ik zou kunnen lezen zijn geweest,
Dus ik wil lopen,
Op die dag -
Ik ga niet naar de les!
Intellectuele: Wat doe je als je geen les te leren?
Alle:Nou, er zijn veel verschillende manieren!
Intellectuele: Gisteren heb ik gebeden voor het slapen gaan!
Alle: Hoe?
Intellectuele: Heer, doe dat dan in een gelijkbenige driehoek hebben hoeken zoals ik schreef in de controle van de geometrie!
Kapitein: Oh, je weet niet hoe te bidden!
Alle: Ha-ha-ha! Ik weet niet hoe! weet niet hoe!
Intellectuele: Hoe doe ik? Leren!
(Alle beneden vallen op je knieën.)
Heer, ontferm U in de hemel!
Op het examen spiekbriefje bod!
Heilige Maria Maiden, niet laten mislukken van het examen!
Sinterklaas - martelaar, hulp nedouchennoe!
Almachtige Jezus Christus, niet een keer verschenen in de examenvragen!
O Heer, en van één van de twee stabiele dienaar!
Volgde me geen pluis, geen pen en steeds op verschillende zonden te verlossen! Amen!
(Ik sta op en zingen het laatste lied op de melodie van "Door de wil van het lot het is gebeurd.")
Door de wil van het lot gebeurde het
Ile ons het lot van de bruid,
Kwam hier leren we allemaal,
Om alle dingen "honderd" weten!
En het lot mag geen aanstoot te nemen,
Omdat we hier leren.
Er zijn andere dingen zijn er,
En dan doen we niet mee!
Chorus:Dank u, leraren,
Voor je geen lachertje!
Je hebt bij ons de hele weg geopend,
Je hebt bij ons de hele weg geopend
En de kloof in het leven worden hier geven!
In onze school, maar rustig,
Er zijn verschillende dingen
En soms ruzie,
What goes around hoofd!
Maar we weten dat je klaar bent
Om ons te helpen altijd,
En het al - zoals het vroeger was,
Dank je leraren!
Refrein.
Concurrentie 2 "Music Contest" op milieuthema(Drie normaal sit volgende verslag naleving.)
Volgende:Hier mensen verzamelden tweehonderd stukken
En grappig als altijd.
We hebben vandaag vergaderd,
Nou ja, hoe gaat het met je?
Alle:Alles is goed, ooit verantwoordelijk,
Dingen zijn licht en leven,
Geen trieste verrassing,
Voor ysklyuchenem detail.
Ja, onzin, lege ding,
Van vogelkooi vloog,
In andere verantwoordelijke taak,
Alles is goed, alles is goed!
Volgende:Alles is goed? Afschuwelijk ongeluk!
Immers, deze vogel stierf
Zeg me dat je eerlijk gezegd beter -
Aangezien dit overlijden?!
Alle:Alle sporen van de verantwoordelijke taak,
Alles is goed als altijd,
Wat de domme verrassing missen?
Dit recht, onzin!
En met één vogel - een leeg ding,
Ze at cyanide,
In andere verantwoordelijke taak,
Alles is goed, alles is goed!
Volgende:Hoe slecht voor mij, want nu eten -
Wat een ongekende uitdaging!
Vertel me de waarheid samen -
Wie gaf haar cyanide?
Alle:Alle sporen van de verantwoordelijke taak
En we hebben een goede zaak,
Maar we hebben het lot - walgelijk gril,
Nog een verrassing gepresenteerd:
In fysica fasevergrendelde
Kabinet brak uit in een keer,
In andere verantwoordelijke taak,
Alles is goed, alles is goed!
Volgende:Wat een puinhoop! Wat is er gedaan!
Oh, hoe ik serieus!
Ik amok, zeggen -
Hoe het allemaal gebeurd?!
Alle (afwisselend):De eerste plicht: Een andere kooi niet dicht
De tweede taak: En hij ving een vogel lange,
Derde vooruitgang: En draai de kraan vergeten
De eerste plicht:Water op de vloer en liep,
De tweede taak: Posting hylenkoy was
Derde vooruitgang: Dus het is allemaal verlicht,
De eerste plicht:Ob'yivshys vogel overleden
De tweede taak:Een studie tot de grond afgebrand!
Totaal: In andere verantwoordelijke taak,
Alles is goed, alles is goed!
Volgende:U heeft een eenvoudige pen?
Olga: Nee, gewoon moeilijk - met knoppen.
Volgende: Nou, laten we ingewikkelde - Ik schrijf alle problemen.
Intellectuele: Jongens, jongens, ik wil u vragen!
Alle:Val!
Intellectuele: Houdt u van de omgeving als ik van haar houd?! Bijvoorbeeld, heb ik gisteren een hybride tomaat met een leerboek omgeving. Bekeek deze deal en dacht ...
Alle: Wat?
Intellectuele: Yo-mijn, wat heb ik gedaan?
(Zingen op de melodie van het lied AB Pugacheva "Wizard-uitval.")
Zou hybride,
En zet een verschrikkelijke blik,
Een hybride groenten
Met deze tutorial!
(Toont een grote zaal nep ecologie leerboek.)
Niet tomaat,
God, wat een schande
Ik zou niet willen voor hen
(Hand wijst naar zijn team.)
Is dit mijn hybride!
CHORUS (het zingen van het hele team):
Dharmaleraren
Tijd doorgebracht met mij,
Tevergeefs gekweld me
Ecologie leraar Drozd!
Ja - ja - ja!
Wijze leraren
Ik luisterde aandachtig niet
Dus de helft
Ik heb een enorme staart!
(Intellectuele draait zijn rug naar het publiek, en zijn broek genaaid staart gemaakt van kribben.)
Kapitein:Ja, moeten we niet gemakkelijk op school! De geringste missen en hier zijn de gevolgen gaan!
Sasha: Daarom vraag ik u allen niet om lessen te missen!
(Zingen op de melodie van het lied "Al uw vlechten en strikken.")
Op school hield ik
Les prohulyav en wat?
Ik realiseerde me toen - een les voor mij
In het licht van de duurste!
CHORUS (het zingen van het hele team):
De meeldraden van bloemen en een stamper,
Maar het vredige leven van spinnen,
Deze dieren en ptenchyky,
Zo slim levende mieren!
Kapitein: Zeg wat je wilt, maar al het plezier dat we leven in uw school! Hier zijn onze beste jaren, zij het met een aantal tegenslagen, maar op school zullen we nooit vergeten!
Kostya: Natuurlijk, omdat vergeten kennis en jarenlange training - nooit!
(Gezongen op de melodie van het lied VS Vysotskoho "Great coach.")
Kapitein en Olga:Waar zijn mijn vijftien jaar?
Sasha en Kostya: In mijn favoriete school!
Kapitein en Olga: Waar zijn mijn vijftien problemen?
Sasha en Kostya: In mijn favoriete school!
Kapitein en Olga: Waar Spurs antwoord af te schrijven?
Sasha en Kostya: In mijn favoriete school!
Kapitein en Olga:Waar leren urine zijn niet?
Sasha en Kostya:In mijn favoriete school!
Kapitein: Niet zoals wij bij deze gelegenheid champagne?
Alle: Waarom niet?
Kapitein:Nou, nee, niet dus! Een lied dat we nog steeds te zingen!
(Ze zingen samen, en intellectueel in de hal, geeft alle beschikbare koppen en giet mineraalwater.)
Kom snel, broer, giet,
Voor ons, al onze vrienden,
Voor al onze docenten,
Giet snellere broer, giet!
Voor degenen die altijd bij ons zijn geweest,
Wie herinnert zich onze namen,
Opvoeders die soms
We zijn gefascineerd door hen!
Voor degenen die altijd bij ons zijn geweest,
Wie herinnert zich onze namen,
Opvoeders die soms
We zijn gefascineerd door hen!
Competitie 3 "Huiswerk"(Door de fonogrammen met verschillende teamleden spelen songs scene.)
Op het podium is een paar tafels en stoelen, een bijzettafel staat - het geschilderde cartoon leraar.
Klinkt nummer "Teach in School" - betekent dat een uitstekende student meisje, zit aan de balie.
Plotseling werd de muziek plotseling verandert het lied «Scooter» a - Honours oren oren opraken alle andere studenten, woede, getrokken door een uitstekende vlechten, klimmen op een bureau en een t E..
Een van de leerlingen die naar de excellente student begint haar pesten op een moment dat het lied geluid snaar A. Sviridov:
"O, gij arme schaap
Wat klopt zo dierbaar? »
Tijdens het lied E. Aspen is een klastitularis.)
"De Student Teachers
Inbegrepen in de klas is niet veilig,
Les gehouden blozen,
Alsof voor de eerste keer! »
(Leraar, wijzend naar een cartoon vraagt de student.)
"Vertel, vertel, vertel,
Aangezien ik geen geheimen! »
(Studenten ontmoeten haar regels uit het lied E.Osyna.)
"Uw foto, uw foto
Werken van Pablo Picasso! »
(De leraar gaf de kant van een student aan de raad en hij zegt het.)
"God, wat een kleinigheid,
Maak ooit iets mis! »
(De docent geeft de student vod in de hand en vertelt hem van de regels uit het lied "Academie").
"Kom niet naar mij, ik ben beledigd,
Ik ben beledigd - voor eens en altijd! »
"Op dit punt in de klas is student - harde draagt make-up, gekleed in de stijl van de jeugd partijen. De leraar schudde zijn hoofd zweetband's lied "Bravo").
"Oh, waar naar school, kijkt u in-en-in,
Tomboy niet weten!
(Leerling zit aan zijn bureau, trekt er een spiegel en lippenstift met zijn vriendin, ze beginnen geschilderd door A. Apinoyi lied.)
"Iedereen heeft zijn eigen zorgen,
We willen mooi zijn,
Dus niet schelden ons jongens
Hoe vaak kijk in de spiegel! »
(De leerkracht merkt dat een paar jongens het spelen van de klasse-kaart, is het geschikt voor hen en vraagt.)
"Vertel me, vertel me, vertel me ..."
(Ze voldoen aan haar lied van "Oost").
"Mirages ..."
(De leraar pakt zijn hoofd en loopt tijdens de band lied "Spleen").
"Het blijkt dat er ..."
(Alle zijn van het toneel, er is een leraar, zit aan de linkerkant van het podium en huilt. De haakse scènes worden leerlingen van het lied "Ivanushki Int.».)
"Ik Eid, go, go,
De stad waar ik ga, ik ga,
Ik vind het! »
(Leerlingen zien de leraar en het draaien om haar woorden uit het lied K. Metova.)
"Oh, eh, hier is waar je,
Mijn vreugde! »
(Een student zei de leraar zei van het lied "Ivanushki Int.».)
"Geloof me, ik ben te sorry ..."
(Een andere student valt op haar knieën op het nummer F. Kirkorov.)
"Mijn enige .."
(De docent staat op en zingt samen met de studenten laatste lied op de melodie van "Wij wensen u veel succes!".)
Op school, waar de dag is gek,
Waar leerkrachten boos soms,
Waar lang goed
Wachttijd we nieuws.
Het is nodig en in de regen en sneeuw,
Om een zeer goede leraar te bekijken,
Om een goede leraar kijken
Verwarmd met warmte!
Chorus:
Wij wensen u geluk,
Geluk in onze school groot,
Als de zon in de ochtend,
Laat het leven met jou!
Wij wensen u geluk
En het moet zo zijn -
Wanneer u zelf beslissen,
Geef antwoord anderen te annuleren!
Kapitein:Er wordt aangenomen dat lachen verlengt het leven, we hopen dat ons spel blijven leven toeschouwers zitten in deze kamer, ten minste driehonderd jaar!
(Bow, afkomstig van het podium naar de muziek.)